Unidad 1

 


Principales lecturas

💭Pensamiento critico en el aula

En esta lectura el autor mencionaba que el pensamiento critico iba mas allá de una cualidad educativa, era la capacidad que tiene una persona para analizar y adentrarse a temas sumamente importantes, la habilidad de discernir y dar respuesta sobre un tema mediante la indagación adecuada y pertinente. Ser una persona critica permitirá la facilidad de resolver problemas de una manera mas adecuada anta las situaciones de la vida.

Por ende, el implementar el pensamiento critico en el aula por parte del docente le permitirá al discente la capacidad de tomar buenas decisiones y fomentar habilidades participativas y analíticas en cada contenido que se trabaje, para que busquen nuevas teorías, nuevas soluciones ante lo planteado. 

😰La crisis de salud, de bienestar emocional y de competencias para ser un buen docente

En los últimos años a los docentes se les ha exigido acoplarse a los nuevos lineamientos en poco tiempo y con poca capacitación, lo que muchos han sufrido de enfermedades a causa del estrés y hasta han caído en depresión por la misma situación que la carga laboral les compromete.
Por esa razón, la autora menciona la importancia del cuidado de la salud mental de las personas docentes, ya que un docente sano y feliz brindará una mejor calidad educativa que un docente con problemas emocionales y estrés mental.

Recordar que la persona docente, también es un ser humano con su vida personal, sus relaciones interpersonales, o sea tiene una vida como cualquier persona, por lo que no se le puede juzgar, ya que, nadie conoce la situación en la que vive. Priorizar escenarios en los cuales los docentes puedan liberar la carga educativa les permite optimizar su labor, formando un ambiente más agradable entre discente-docente.   

💻Las TIC en educación: caminando hacia las TAC

El autor menciona que el uso de las TIC como herramienta pedagógica ha proporcionado un aprendizaje mas innovador y acorde a las nuevas generaciones, ya que las mismas son mas tecnológicas y tienen mejor dominio sobre las mismas. 

Aprovechando ese conocimiento y manejo de las TIC que los discentes actuales presentan, las instituciones educativas lo toman cono una ventaja dando paso a las TAC que son las tecnologías aplicadas al conocimiento, las cuales atribuyen al proceso de aprendizaje nuevas maneras de obtener los conocimientos, debido a sus múltiples funciones y herramientas digitales a disposición de la educación, ampliando el panorama educativo, en pro de una enseñanza-aprendizaje mas enriquecida.   

Desarrollo de la Unidad 1

🖍Actividades

Foro académico 1

Tarea 1: Estudios de casos

  • Dificultades 
No presente ninguna dificultad para realizar lo solicitado.
Para la realización de esta unidad, no fue necesaria la utilización de herramientas externas a las ya conocidas, es mas que todo redacción de las lecturas y la comprensión de las mismas.

❓Pregunta de la unidad 1

¿Cuál considera que es el principal reto que tienen los docentes para desarrollar en los estudiantes algunas de las competencias del siglo XXI y que se requiere para alcanzarlo?

La competencia que puede convertirse un reto para los docentes actualmente seria la de pensamiento crítico, ya que las generaciones actuales enfrentan problemas en el control de las emociones, lo que no les permite analizar las posibles soluciones a las situaciones por las cuales esta atravesando, causando en ello una conducta poco factible para la resolución de problemas.

Para que la persona docente pueda emplear un desarrollo del pensamiento crítico primeramente deberá trabajar el área emocional de sus discentes, para que logren controlar sus emociones, las cuales son importantes en su desarrollo vital, pero sin un manejo adecuado de las mismas podrán causar problemas ante su formación personal y profesional.



 

 

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